A+ A A-

Первоклассники учатся по новым учебникам

С 1 по 3 сентября 2009 года в Вене проходил Международный научно-практический семинар для преподавателей русского языка по внедрению инновационных методов преподавания русского языка на базе нового учебно-методического комплекса, разработанного по заказу и при поддержке фонда «Русский мир».
1 сентября в зале торжеств Венского университета состоялась церемония открытия международного семинара. Перед началом церемонии была организована выставка рисунков детей в возрасте от 7 до 11 лет, принимавших участие в международном конкурсе «Мой русский язык, моя Россия». Рисунки победителей конкурса будут размещены на обложках учебников.
На церемонии открытия семинара присутствовали: заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Исаак Калина, заместитель директора Департамента международного сотрудничества в образовании и науке Министерства образования и науки Российской Федерации Лариса Ефремова. Фонд «Русский мир» представляли заместитель Исполнительного директора Татьяна Бокова, руководитель Управления образовательных программ Ирина Степанова, региональный директор европейских программ Алексей Громыко.
Гостям и участникам семинара была представлена линия учебников по русскому языку и чтению для 1 класса. Данный учебно-методический комплекс состоит из:
– учебника по русскому языку,
– учебника по чтению и развитию речи,
– 2-х рабочих тетрадей,
– методических рекомендаций для учителя.
2 и 3 сентября были рабочими днями семинара с лекционными курсами и мастер-классами. Каждый из участников в первый рабочий день получил по 12 комплектов данных учебников и таким образом новый учебный год в европейских школах учителя смогли начать с новыми учебниками.
Данный международный семинар стал первым зарубежным мероприятием такого масштаба в рамках деятельности Фонда «Русский мир», направленным на укрепление взаимодействия представителей детских образовательных учреждений с русским языком обучения в различных странах мира. Авторы учебно-методического комплекса смогли предложить принципиально новый подход в обучении детей русскому языку в условиях ограниченной языковой среды.

– Итак, Елена, вы довольны достигнутым? Сколько человек приняли участие в мероприятии?
– Очень довольна! В общей сложности собрались 100 учителей русского языка из 20 стран Европы, представители Израиля, США, Канады и плюс 10 человек из федеральных земель Австрии. Приехали 2 авторских коллектива, которые готовили со мной учебно-методический комплекс: филологи В. П. Синячкин и В. В. Дронов – преподаватели Российского университета дружбы народов, преподаватель Института русского языка им. Пушкина Г. В. Хруслов, профессор, специалист по созданию учебников для российских национальных школ Е. А. Хамраева, преподаватель младших классов, методист Российской академии образования, психолог И. В. Мальцева.
– Но ведь уже существуют какие-то учебники. Зачем создавать что-то еще?
– Отличительной особенностью данного учебного комплекса является сочетание требований государственных образовательных стандартов Российской Федерации и стандартов стран Евросоюза. Его авторы предлагают новый подход в обучении детей русскому языку в условиях ограниченной языковой среды, который основан на формировании образов русского языкового сознания и русского мира в процессе преподавания различных аспектов русского языка. Структура данного учебного комплекса по русскому языку не имеет аналогов в Европе.
Комплект учебников по русскому языку и чтению для детей создан авторским коллективом Российского университета дружбы народов под руководством В. П. Синячкина в рамках гранта, предоставленного Фондом «Русский мир» австрийскому Обществу «Русская международная школа». Специалисты, работавшие над его созданием, обобщили свой многолетний опыт преподавания русского языка.
– Как вы пришли в Фонд «Русский мир»?
– Фонд был создан в августе 2007 года, а чуть раньше мы зарегистрировали в Вене свое общество «Russische internationale Schule». Мы увидели, что наши цели и задачи, а именно – распространение русского языка за пределами РФ, совпадают с теми целями и задачами, которые поставил перед Фондом президент России. В то время стартовала грантовая программа Фонда, и мы посчитали возможным отправить свою заявку на грант для создания учебников по русскому языку и чтению для ребят от 7 до 10 лет (1 – 4 классы), которые изучают русский язык вне России.
Фактически проблема отсутствия учебников возникла давно, а качественное обучение возможно начать, только если есть современные инновационные учебные материалы.
На сайте Фонда была предоставлена полная информация о том, как составлять заявку на грант, и после того, как наша заявка была рассмотрена положительно, о чем открыто сообщалось на сайте, мы начали процесс отбора авторского коллектива.
– Я не специалист в обучении детей русскому языку, но визуально мне учебники очень понравились.
– Учебники сделаны высокопрофессионально не только с филологической точки зрения, но и с художественной. Иллюстрации вызывают только положительные эмоции и улыбки, а это тоже очень важно в учебном процессе.
Ребята и сами поучаствовали в создании учебников. К нам на конкурс детского рисунка прислали 100 работ из 30 стран – из Европы, Америки, России, и рисунки победителей мы разместили на обложке учебников.
Сейчас в наш адрес начали поступать отклики, в которых люди пишут, что наконец-то появились учебники, по которым можно заниматься. Говорят, мы нашли золотую середину. Первоклассники уже приступили к занятиям именно по этим учебникам. И не только в субботних и воскресных школах, но и в общеобразовательных.
– Вы можете воспользоваться случаем и поблагодарить всех причастных к этому масштабному проекту.
– Над созданием учебного комплекса трудилось огромное количество профессионалов. Я хочу выразить свою искреннюю благодарность всем тем, кто принял непосредственное участие в создании данного методического комплекса. Во-первых, Фонду «Русский мир» и лично Исполнительному директору Вячеславу Алексеевичу Никонову, который глубоко осознает гуманитарную важность сохранения русского языка и Русского Мира за пределами России. Во-вторых, авторскому коллективу, создавшему данный учебно-методический комплекс. Кстати, 4 ноября прошлого года, во время торжественного приема в Кремле по случаю дня Единения и Согласия глава авторского коллектива Владимир Павлович Синячкин получил благословение на создание этой линии учебников от почившего патриарха Всея Руси Алексия. Это сыграло свою позитивную роль.
В-третьих, издательскому дому «Дрофа» и лично генеральному директору Киселеву Александру Федотовичу, который не только взял под личный контроль выполнение данного проекта, но и всем сердцем и душой переживал за его воплощение. Он был первым человеком, поздравившим творческий коллектив с удачным завершением первого этапа проекта. Конечно же необходимо сказать теплые слова в адрес художественных редакторов Натальи Капли и Татьяны Гущиной и художников Андрея Крысина, Надежды Богуславской и Ильи Богуславского, которые проиллюстрировали учебники.
– Вы уже получили какие-то отклики?
– После окончания семинара прошло чуть больше недели, а мы получили уже огромное количество писем от участников семинара. Хотела бы, чтобы и читатели «Нового Венского журнала» познакомились с одним из них.

Председателю правления Общества,
«Russische Internationale Schule»,
координатору проекта по созданию
линии учебников для зарубежных
школ Елене Загорулько

Уважаемая Елена!

Уже неделя прошла со дня открытия семинара, а мы все еще полны впечатлений, еще и еще раз перебираем в памяти события трех замечательных дней, прожитых в Вашем чудесном городе.
Без сомнения, успех проведенного мероприятия – это закономерный итог огромного труда нескольких общественных организаций и творческих коллективов. И прежде всего, хочется поблагодарить Вас как автора идеи создания линии учебников для зарубежных школ. Чтобы подготовиться к единственному уроку, учителю порой приходится использовать 3 – 4 различных пособия, дополнительно искать необходимый материал в Интернете, но и это не всегда помогает достичь цели. Результативное изучение любого языка (как иностранного, так и родного) возможно только в системе. Именно такую систему предлагают нам создатели комплекта учебников для зарубежных школ. Передайте, пожалуйста, нашу благодарность В. В. Дронову, И. В. Мальцевой, В. П. Синячкину, Е. А. Хамраевой, Г. В. Хруслову – людям глубоко компетентным, поистине заинтересованным, а главное, реально представляющим, кому предназначено данное издание. (Не секрет, что многие учебные пособия написаны учеными с высокими званиями, которые, бесспорно являясь специалистами в своих областях знаний, имеют весьма смутное представление об адресате – реальном школьнике.)
Важно, что авторы предлагаемых нам учебников дали конкретные рекомендации по их использованию и при этом выразили готовность учесть конкретные предложения учителей-практиков по доработке пособия. Проект по созданию линии учебников для зарубежных школ, несомненно, не мог бы быть реализован без Фонда «Русский мир», как не состоялась бы без его участия и наша поездка. Большое спасибо Фонду за поддержку русских школ, работающих в зарубежье.
Особой благодарности заслуживает деятельность возглавляемого Вами оргкомитета семинара. Вы сделали все возможное для того, чтобы обеспечить нам необходимые условия для работы и проживания. Отметить День знаний в настоящем храме науки – Венском университете, да еще с коллегами из множества стран Европы – могли ли мы когда-то об этом мечтать?!
А еще мы успели полюбоваться красавицей Веной, которая в лучах солнца смотрится особенно нарядно (погоду, вероятно, тоже оргкомитет заказал), посетить музеи и выставки, пообщаться и обменяться опытом с коллегами-единомышленниками.
Большое Вам спасибо за все! Здоровья, благополучия, творческих успехов!

С уважением – участники семинара
Татьяна Изюмская, Марина Кутысман, Общество русского языка и культуры «Азбука»,
г. Гамбург
Наталья Екимова Русская школа в Осдорф, г. Гамбург



P.S. Наши первоклассники уже учатся по новым учебникам. А мы будем с нетерпением ждать комплектов для последующих классов.

– Вы представили учебники для 1 класса, а как пойдут дела дальше?
– В декабре 2009 года выходит линия учебников для 2 класса, в июне 2010 выйдут в свет учебники для 3 класса и, наконец, в декабре 2010 года выйдет комплект учебников для 4 класса.
– А каковы дальнейшие планы?
– Я больше люблю говорить об уже совершенных проектах, о том, что уже сделано. Задача открытия в Австрии общеобразовательной международной русской школы – сложная и амбициозная. Проект создания такой школы поддерживается и с российской, и с австрийской стороны на самом высоком уровне. Например, заместитель министра образования И. И. Калина поддержал идею такого учебного заведения, и ему очень понравились учебники.
– Вы замужем? У вас есть дети?
– Замужем. Двое детей – 17 и 10,5 лет. Учатся в Американской интернациональной школе.
– Может быть, это и натолкнуло вас на идею создания подобной русской школы?
– Тот подход, который существует в американской школе, действительно можно было бы распространить и на российское образование. Можно спорить об уровне американского образования, но есть две важные вещи, которые там присутствуют: первое – это возможность экспорта образования, второе – интернациональный подход, когда любой ребенок, независимо от национальности и вероисповедания, чувствует себя уютно и защищенно в системе международного образования. А поскольку мы должны гордиться российским образованием, то, естественно, мы просто обязаны экспортировать его за рубеж.
– Вы всегда проявляли такую активность?
– Я начала с того, что объединила русскоговорящих мам, дети которых учатся в Американской международной школе. Мне кажется, что активная жизненная позиция помогает человеку жить интересно. Когда он ведет такой образ жизни, он встречается с огромным количеством самых разных людей. Ведь столько всего интересного вокруг!
Я считаю, что у любой женщины должно быть какое-то свое дело, потому что дети наши вырастают, а мы должны оставаться интересными как личности и нашим детям, и нашим мужьям.
Я хотела бы обратиться к тем соотечественницам, живущим в Австрии, которые пока не заняли активную жизненную позицию. Очень многие имеют высшее образование – филологи, экономисты, преподаватели. Надо внимательно посмотреть вокруг себя, ведь есть множество важных проектов, на которые можно обратить внимание. Особенно это касается гуманитарных и благотворительных проектов. И непосредственное в них участие принесло бы пользу и обществу, и самим участницам. Может быть, стоит обратиться за советом к настоятелю храма.
Поверьте, есть уйма вещей, куда надо вложить душу и сердце!


Беседовала Ирина Мучкина

Читать статьи из Нового Венского

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Prev Next

Мы в Facebook

Free counters!

Мы Вконтакте